快走(zǒu )到教室(shì )的时候，孟(mèng )行悠(😚)才(🤴)回过(guò )神来，扯扯迟砚的(de )袖口：你说(shuō(🔙) )主(♉)任(🥧)会(huì )不会一生气，就把勤哥(gē )给开了(le )啊(🕙)？(😕)

孟行悠摇头：不吃(chī )了，这(zhè )个阿姨加料(📎)好(😝)耿直(zhí )，我今晚不(bú )会饿。

孟行悠说一(yī(🔎) )半(🤧)留(🤦)一半：他跟霍(huò )修厉先约好(hǎo )的，拒绝(🎮)了(🎟)(le )也正常(cháng )，先来后到嘛。

孟行悠(yōu )每次听(🚣)(tī(💴)ng )到(⛸)这种官腔就无语(yǔ )，碍(ài )于贺勤(qín )面子(🈚)没(🎓)(méi )有呛声。

孟(mèng )行悠朋友圈(quān )还没看(kà(🙀)n )几(👾)条(🍋)，迟砚(yàn )就打完了电(diàn )话，他(tā )走过来，跟(🎸)孟(👓)行悠商量(liàng )：我弟(dì )要过来，要不你先去(📩)吃(🤟)(chī )饭，我(wǒ )送他回去了就来找(zhǎo )你。

教导(🔍)主(🥡)(zhǔ(🌚) )任气得(dé )想冒烟：你(nǐ )们两个一个(gè(💹) )鼻(⏸)孔出(chū )气，连说话(huà )口气一样没(méi )礼貌(🚕)，还(🍨)说(🔕)只是同学关系？

迟(chí )砚放下(xià )手机，拿(🏛)起(🎢)茶杯喝(hē )了一(yī )口水，眼神扫(sǎo )到孟行(💷)悠(🏗)身(🕐)(shēn )上时，带着(zhe )点凉意(yì )：很好笑吗(ma )？

贺(🖌)勤(🐦)走(💃)到(dào )两个学(xué )生面前站着，大有护犊(dú(🍗) )子(😮)的意(yì )思, 听完教导主任的话，不紧不(bú(🕌) )慢(🖖)地(🛷)说：主任说得(dé )很对，但我(wǒ )是他们(men )的(🗂)班(🤹)主任，主任说他们(men )早恋，不知道依据(jù )是(💷)什(👤)么(🏑)？我(wǒ )们做老(lǎo )师的要劝导学生，也得(🔔)(dé(😜) )有理有(yǒu )据, 教育是一个过程(chéng )，不是一(🛀)场(🚑)(chǎ(☔)ng )谁输谁(shuí )赢的比赛。

迟砚失笑，解释道(dà(😾)o )：(🕉)不(😶)会，他(tā )没那么大权(quán )力，公(gōng )立学校教(⚓)师(🏑)都是教育局(jú )编制在(zài )册，哪那么容易(😒)丢(🥏)饭(🈺)碗(wǎn )。